Sebagai pengajar atau pendidik, guru merupakan salah satu faktor penentu
keberhasilan setiap upaya pendidikan. Kinerja Guru dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, merupakan faktor utama dalam mencapai tujuan pengajaran.  Kepala  sekolah sebagai  pemimpin  harus mampu memberikan  petunjuk dan  pengawasan,  meningkatkan  kemauan ketenaga  pendidikan, membuka komunikasi dua arah, dan mendelegasikan tugas. Hal ini yang mempengaruhi kinerja guru  dan lingkungan  kerja.  Lingkungan   kerja  adalah  segala  sesuatu   yang  ada disekitar pekerja  yang dapat mempengaruhi  dirinya  dalam menjalankan  tugas yang dibebankan. Sekolah Menengah Atas Swasta Bahrul Ulum Mambaiyyah Natar Kabupaten
Lampung   Selatan   dalam   melaksanakan   kegiatan   belajar   mengajar   menghadapi beberapa kendala  yang berkaitan  dengan masalah sumber daya manusia,  dalam hal ini   adalah   kinerja    guru,   hal   itu   diduga   disebabkan    oleh   penerapan    gaya kepemimpinan yang belum mampu memposisikan dirinya dan lingkungan kerja yang tidak   kondusif   serta   hubungan   antara   elemen   sekolah   yang kurang  harmonis, sehingga guru merasa tidak nyaman dalam melaksanakan pekerjaan. Tujuan pengetahuan ini adalah untuk mengetahui  pengaruh lingkungan kerja dan  gaya  kepemimpinan   terhadap  kinerja  guru.  Sampel  yang digunakan  adalah sebanyak 20 pegawai. Metode pengumpulan data dengan observasi, dokumentasi dan kuesioner. Analisi data menggunakan pendekatan analisis kuantitatifdengan bantuan alat statistik aplikasi SPSS. Hasil penelitian  mnunjukkan  bahwa ada pengaruh  positif antara lingkungan kerja terhadap kinerja guru. Gaya kepemimpinan  juga berpengaruh  positif terhadap kinerja  guru.  Secara  simultan,  variabel  lingkungan  kerja  dan gaya kepemimpinan berpengaruh  positif terhadap kinerja  guru SMAS Bahrul  Ulum Mambaiyyah  Natar Kabupaten Lampung Selatan. 
Kata Kunci:  Lingkungan Kerja, Gaya Kepemimpinan,dan  Kinerja Guru